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调查研究不仅是我们党的传家宝，更是推动学校高质量发展的源头活水。为进一步推动主题教育高质量开展，河南理工大学党委带领广大党员干部以解决问题为根本目的，扑下身子、沉到一线，“带着问题下去，揣着答案回来”，推动调查研究过程成为理论学习成果向实践运用转化的过程，以高质量调查研究推动学校事业高质量发展。

强化统筹谋划，明确方向推动“走深走实”。校院两级领导班子广泛听取各方面意见建议，班子统筹谋划，一把手牵头抓总，研究制定具体方案，明确调研的项目课题、方式方法和工作要求。校领导班子摸实情、找症结，按照“聚焦发展、聚焦问题、聚焦师生”的思路，围绕一流学科创建、高层次人才引育、基层党组织建设等9个方面调研主题，精选调研课题16项，制定高质量发展具体任务19项、民生事项清单15项、检视问题清单16项。

处级领导干部问需求、寻良方，聚焦本单位发展的短板和难点，确定调研选题137项。调研过程中，广大党员干部秉持实事求是的基本准则和严谨科学的工作态度，因地制宜、分层分级，根据选定课题特点，深入师生基层一线、走进企事业单位、走访主管部门和兄弟院校，综合运用集中座谈、个别访谈、随机走访、实地察看等方式方法，充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究，力求调研视野更加宽广、调研角度更加多样、数据覆盖更加广泛，切实提升调查研究的针对性、有效性和科学性。

强化问题意识，聚焦难点痛点“把脉问诊”。聚焦“双一流”创建、“院办校”改革、民生工程项目等事关学校全局事业发展的战略性问题、群众急难愁盼的复杂问题、新时代新情况的前瞻性问题，校领导班子成员坚持从实际出发，不带框框，不先入为主，普遍运用“四不一直”工作法，下沉一线直奔问题，深入基层单位、院系、施工一线等，开展调研走访近80次，与教师代表、学生代表谈心谈话3100余人次。

各二级单位班子成员聚焦主责主业，深入系（部、中心）基层单位和机关管理服务科室等，针对事关学院发展的“双一流”学科创建、人才引培、专业布局，以及教师关切的考核与分配体系建设等重大问题进行全面摸排，开展调研走访活动300余次，切实理清发展的难点痛点堵点。广大师生员工积极响应，主动出谋划策，积极建言献策，通过多种形式参与调查研究过程，全校上下凝聚起团结一心推动学校事业高质量发展的磅礴动力。

强化成效落地，推动成果转化“对症下药”。学校领导班子全面系统梳理汇总调研情况，从工作全局分析思考问题，有针对性地提出解决问题的对策，高质量撰写调研报告10余篇，形成高质量的调研成果，并通过调研成果交流会暨典型案例剖析会，集中研究推动学校高质量发展的对策建议等，重新梳理问题清单，确保每个问题都有务实管用的破解之策。

各基层单位深入开展调研成果交流会，主动落实、踊跃交流，进一步凝聚共识、明确方向。学校与中国安全生产科学研究院签署了战略合作协议，多措并举推进院办校改革，依托学校郑州高等研究院筹建国家矿山安全技术创新中心华中分中心，“双一流”创建步伐更加稳健。校领导先后深入老干部活动中心、力行书院、西环路及周边环境改造等项目现场，实地调研、现场办公，共解决实际问题100余项，民生工程项目取得有效进展。

击石乃有火，不击原无烟。调查研究的落脚点永远是现实的具体实践。河南理工大学将牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，一体推进，努力实现学在深处、谋在新处、干在实处，以‘调查研究’之笔，绘‘高质量发展’答卷，将主题教育成果切实转化为推动事业高质量发展的强大动力。（苏丽敏）